星期二的早晨，和其他無數(shù)個平凡地平日的早晨一樣，準(zhǔn)時、規(guī)律而沒有驚喜，沒有任何值得特別記住的理由。

        鬧鐘響起、刷牙洗臉、背起書包出門，一切都像早已寫好的流程。天空是乾凈的藍(lán)，卻不耀眼；風(fēng)有些冷，卻不足以讓人停下腳步。那種不上不下的天氣，就像青春本身——沒有明確的標(biāo)志，卻正在悄悄發(fā)生。

        身為美術(shù)班的學(xué)生，一天七節(jié)課，有六節(jié)都是在畫室里度過。

        畫室位在二樓，采光極好。大片窗戶讓yAn光豪不吝嗇地灑進來，空氣里混雜著紙張、鉛筆與顏料乾燥後特有的味道。空間足夠?qū)挸ǎ總€人都能把自己的畫板架起來，在不影響他人的前提下，圍出一小塊屬於自己的位置。

        顏料盒、鉛筆、橡皮擦散落在桌面上，看似凌亂，卻是一種長時間累積下來的默契秩序。沒有誰真的整理過，但每個人都知道，哪些東西該放在哪里。

        今天練習(xí)的是──Y影。

        教室中央的石膏人像，神情莊重，五官端正，眼神空洞卻帶著距離感。窗簾微微拉起，yAn光斜斜地灑在雕像的側(cè)臉，明暗交界處清楚得近乎殘忍，像是在提醒我們：任何細(xì)微的偏差，都逃不過光線的檢視。

        老師在講臺前，反覆強調(diào)光源方向、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折與明暗層次的關(guān)系。粉筆在黑板上劃過的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我們低著頭，一筆一畫的臨摹，用心刻劃著能得分的重點，努力在「像」與「好看」之間找到平衡。

        素描紙上，一個個石膏人逐漸成形，彷佛被賦予了短暫的生命。

        而我，卻在走神。

        手心握著鉛筆，溫度透過指尖傳到紙面，卻怎麼也壓不住心里那GU輕微卻持續(xù)的悸動。那不是強烈到讓人失控的情緒，而是一種若有似無、卻始終存在的拉扯。

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