聲音很大。大到可以覆蓋笑聲。大到可以覆蓋自己的懊惱。

        伊魯卡看了他一眼。那個眼神里有一些澪讀不太懂的東西——不只是老師對學生的評估，還有什麼別的。像是一個大人在看一個讓他擔心但他不能表現出來的孩子。

        「整T框架不錯。細節需要加強?；厝ザ嘤^察目標的特徵，不要只記大輪廓?！?br>
        「知道了！」鳴人跑回自己的位子，路過佐助的桌邊時瞪了他一眼。佐助沒看他。

        「霜月澪?！?br>
        她走上去。

        站在教室前面的感覺和坐在自己位子上完全不同。所有人的視線匯聚過來，像水流匯入一個洼地。不是每一道視線都帶著注意力——大部分人只是在履行「看前面」的義務——但那個匯聚的感覺本身是有重量的。

        她結印。閉上眼睛。

        伊魯卡的臉。她在腦海里構建這張臉的時候，用的方法和其他人不同——她不是在「回憶」伊魯卡的樣子，她是在「重建」。鼻梁的長度和寬度。疤痕的確切位置——橫跨鼻梁，從左頰到右頰，微微偏上。疤痕的邊緣不是光滑的，有一側b另一側更深，說明造成這個傷口的力量來自左邊。眼睛的顏sE是深棕sE，但不是均勻的深棕，瞳孔周圍有一圈更深的環。護額的位置。頭發紮起來的高度。馬甲上每一個口袋的位置。

        這些細節不是她刻意記住的。它們只是在那里。就像她注意到上忍的步幅差異、注意到木紋的走向一樣——她的眼睛和大腦之間的那條線，會自動把這些東西存檔。

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