兩天後，守仁又來到校長室進行簡報。當守仁一踏入校長室時，他不禁有些驚訝，因為保健室老師跟訓導主任都來了。守仁難得有些緊張，他只好一邊C縱滑鼠一邊說：校長、老師早安…今天想跟老師們報告有關SARS的防疫措施。根據我目前的資料，SARS要發(fā)燒後才有傳染力，所以目前不用太過緊張。但我建議可以從一個時間點可以開始做防疫措施─也就是臺灣失守、出現第一個本土病例的時候。不過額溫槍要先買，因為SARS爆發(fā)以後，絕對會大缺貨。等到出現本土病例以後，學校開始關閉除了校門以外的出口，而且每天早上請老師測量學生跟教職員的額溫。如果超過37.5度，請他們先到旁邊休息一下，五分鐘後再測第二次；要是第二次還是一樣的話，禁止入校、強制隔離。另外，麻煩校長多買一些醫(yī)療口罩，因為爆發(fā)之後，絕對會搶購
張老師：守仁，不用買N95嗎？
守仁：老師，我建議不要。因為那個很悶，同學們根本戴不住，一直拿下來透氣反而容易傳染。這個口罩留給第一線醫(yī)生的使用，我們一般人用醫(yī)療口罩，就可以擋住絕大多數的病毒了。校長、老師，這絕對不是唱衰，但我個人覺得臺灣終究會失守，但我們其實也不用這麼絕望。簡單來說，病毒不會喜歡宿主Si亡，要是宿主Si掉的話，病毒就無法繁衍了。所以這個冠狀病毒是失敗的病毒，因為它的Si亡率太高，傳不太出去，應該會自然消失。只不過，我們可能要長期抗戰(zhàn)，畢竟目前沒有什麼藥物可以治療。最後是個人的建議─如果最近校內有人發(fā)燒，請他在家隔離、篩檢；他所屬的班級，除了用餐之外強制配戴口罩三天，這樣應該就夠了
張老師坐在臺下，他聽得一愣一愣的。畢竟守仁的講解，遠超出國中生的層級；隔壁的保健室老師倒是不太意外，她只是淡淡地問守仁說：陳守仁，這些資訊你去哪里看的？
守仁：期刊網站上有寫，我是慢慢翻字典才翻譯出來的。我一篇要看兩小時，所以分成四天看
保健室老師心想：乾，我以前看一篇論文要看一個禮拜，我打Si不相信陳守仁說的話。
然而，保健室老師卻想不到更好的吐槽理由，她只好向守仁點點頭，接著眼睛盯著手上的資料，一句話也沒說。
校長：守仁，謝謝你的簡報。關於你說的建議方案，我們教師會會再討論。
2003/4/10
眼見第一次段考都已經考完，學校居然沒有任何動靜。守仁心想：唉，公務T系動作需要一點時間。我這邊倒是還好，每天跑各家藥局買大大小小的口罩，已經累積1200個以上；酒JiNg也有十瓶，這樣應該就夠了。
由於國三沒有班會，張老師就在國文課中提醒大家記得買口罩，尤其家里有小朋友的記得要買兒童口罩。畢竟海外的疫情逐漸加劇，請大家居安思危。守仁心想：終於開始動了，看來校長真的有把我的話放在心上
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