「許灰，你有什麼想法？」隊長會詢問許灰意見，那就表示他遇到瓶頸。許灰在國中時是球隊的腦袋，觀察b賽時都會找出突破口，適當?shù)爻鲋\劃策，讓球隊順利贏得一場又一場的b賽。

        許灰拿起毛巾擦了擦臉，說：「如果大家還有T力，我覺得可能要加強防守，開始全場盯人。」他停頓了一下，「11號的狀態(tài)變好，連帶鼓舞了其他隊友，大家也打得很好，如果要截斷他們這樣的狀態(tài)，可能還是要先挫一下他們的士氣?！?br>
        「所以你才建議要加強防守，不能再讓他們投進球了？」另一位隊友問。

        「如果要更極端的做法，那就是先挫一個人的士氣。一個人能鼓舞大家，也能反之?！垢购谠S灰久違上線，他看向記錄臺另一處的白sE球衣群，又回轉(zhuǎn)頭來對大家微笑，「就看大家想怎麼做了，我都一定會配合?！?br>
        隊長托著下巴思考，又望著正喝水的許灰。雖然早聞過許灰的腹黑和心機，但從他入隊的幾個月以來看著他那單純又真誠的笑臉，怎麼也不像是傳聞中那樣——直到現(xiàn)在，才終於見識到所謂的白切黑。

        不過他的腹黑和心機還是有點底線，他會找出別人的弱點、影響對手的心理，接著引導別人犯規(guī)，但絕對不會蓄意傷害對手的身T，這是身為運動員的基本道德。簡單來說，他認為打球不該只是靠球技與隊友間的默契，還得靠一靠那小腦袋。

        第四節(jié)b賽開始，許灰和白政永再次被派上場。白政永因為在上一節(jié)順利拿下不少分，信心跟著大增，開場時雖沒進球，但也輔助了隊友投了好幾球。

        許灰接到球時，這回他沒急著快攻，而是讓白政永擺好防守架勢站到他面前。白政永b賽時認真又投入的神情總會影響許灰，讓許灰一次次意識到眼前的防守對手不是一般的難纏，腦袋時刻在砰砰聲的底下快速運轉(zhuǎn)。

        白政永穩(wěn)紮穩(wěn)打，許灰一個移動，他也迅速跟上，防守步伐漂亮，讓許灰難以突破。然而白政永完全不敢松懈，那是因為許灰依然是一副從容不迫的樣子，給人的感覺是突破不了的人是白政永，而不是他。

        「防守得不錯。」許灰突然微微一笑。

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