林安握著那塊木頭，突然感到一種久違的溫?zé)釓恼菩膫骰匦呐K。
「可是，現(xiàn)在重拾這些還有意義嗎？」他遲疑地問(wèn)，「我已經(jīng)三十五歲了，我不可能回去當(dāng)個(gè)木匠學(xué)徒，這太不切實(shí)際了。」
「找到它，不代表你必須完全拋棄現(xiàn)有的生活去當(dāng)學(xué)徒。」我解釋道，「它的意義在於提醒你：你的天賦密碼是什麼。你的密碼是創(chuàng)造與專注，而不是管理與數(shù)據(jù)。一旦你找回這個(gè)核心，你就可以在你的生活中重新植入這種能量。或許是業(yè)余的創(chuàng)作，也或許是將這份專注力轉(zhuǎn)移到更有創(chuàng)造X的事業(yè)上。」
林安閉上眼睛，他彷佛看見(jiàn)那個(gè)八歲的男孩，滿臉木屑，卻笑得b現(xiàn)在任何時(shí)刻都要燦爛。
「那個(gè)男孩一直在等你，林安。」我輕聲說(shuō)，「他守著這個(gè)玩具箱守了二十七年，只為了等你回來(lái)告訴他：你的Ai好并不丟臉，那是你靈魂的火種。」
當(dāng)林安離開(kāi)書店時(shí)，他沒(méi)有帶走任何書，但他懷里揣著那塊被刻壞的木頭。那是他人生地圖上，第一個(gè)被重新標(biāo)記出來(lái)的座標(biāo)。
【導(dǎo)師的私語(yǔ)】
親Ai的讀者，請(qǐng)你現(xiàn)在閉上眼睛，回想一下：當(dāng)你還是個(gè)孩子，在沒(méi)有大人監(jiān)視、沒(méi)有考試壓力的午後，你會(huì)不自覺(jué)地被什麼x1引？
是蹲在地上看螞蟻搬家？是把收音機(jī)拆開(kāi)再裝回去？是編織一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的故事？還是把課本的空白處畫滿了英雄？
那些被大人稱為「不務(wù)正業(yè)」的事情，往往就是你天賦的藏寶圖。社會(huì)教導(dǎo)我們要「長(zhǎng)大」，而長(zhǎng)大的過(guò)程往往就是不斷殺Si那個(gè)純真的自己。
但那個(gè)孩子并沒(méi)有Si，他只是躲進(jìn)了你內(nèi)心的舊玩具箱里。
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