進入課堂，他拿出筆記本，畫下腦中浮現的cH0U屜拓撲結構，并將光點漂浮軌跡轉換成數學方程。他能看到每一個浮動書本對應的矩陣運算，每一個旋轉光點都像量子b特的態轉換。
依純坐在他旁邊，悄悄觀察他的筆記。「凱宥……你真的能把夢里的cH0U屜用科學描述出來？」
「至少試試。」凱宥回答，眼神專注。「如果這些cH0U屜里的規律能用數學、物理、甚至量子力學解釋出來……也許，我們能找到一種方法，把它從夢境帶回現實。」
課堂上，老師講解行星運動與重力公式，凱宥心中默默將光點的旋轉軌跡與克卜勒行星運動相對應；化學課上，他觀察分子間的鍵能變化，想像書本間能量傳遞的模式；數學課上，他用微積分模擬cH0U屜空間的能量流動。每一個學科都像是一把鑰匙，幫助他解鎖夢境的規則。
依純側頭看著凱宥，發現他并非沉迷幻想，而是在將夢境與現實用科學方法映S。她的眼神里混合著敬佩與一絲擔憂。
午後實驗室
放學後，凱宥帶依純來到學校的物理實驗室。他在黑板上畫下cH0U屜拓撲結構的立T投影，將光點軌跡轉換成非線X微分方程與矩陣運算。
「看，這些旋轉光點的運動，跟流T力學里的渦旋相似，也符合量子糾纏態的概率分布。」凱宥指著模型解釋。
依純靠近，眼睛閃亮，「所以……我們不是在夢里隨便翻cH0U屜，而是在接觸一個有規律、有物理法則的系統？」
「沒錯。」凱宥回答，目光專注，「每個cH0U屜、每本書，都是信息單元。只要找到對應的公式，我們就能理解它，甚至預測它。」
&光透過實驗室的窗，照在黑板與模型上，彷佛光點也跟隨著公式跳動。凱宥心中升起一GU激動——這不只是夢境，也不只是科學，它是一種將意識、記憶與宇宙規律連接的橋梁。
內容未完，下一頁繼續閱讀