副主任微微一笑：「那很好?！?br>
顧問翻動(dòng)手中的平板，像是在確認(rèn)資料。「我們也注意到，你對校史與?？Y料有一定程度的關(guān)注。」
這不是詢問，是陳述。
「是因?yàn)檎n業(yè)需求?！沽钟韬饣卮?。
「當(dāng)然?！诡檰桙c(diǎn)頭，「我們也希望學(xué)生能保持求知JiNg神?！?br>
這句話之後，會(huì)談室短暫地安靜下來。
然後，副主任輕聲說出一句話——
「所以，我們決定開放一部分經(jīng)過整理的歷史資料，供有需要的學(xué)生參考?！?br>
林予衡的呼x1幾不可察地一頓。
「經(jīng)過整理的？」他問。
「是的?！诡檰柦釉?，「為了避免混淆，校方會(huì)提供統(tǒng)一版本的資料，確保內(nèi)容一致X與完整X。」
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀