「就是步林的高中班導(dǎo)師，也是我們爸媽曾經(jīng)的學(xué)生，然後我和勤勤都覺得江哲可能就是步林提出想要換班級(jí)的最大因素。」
「怎麼」
「因?yàn)椤?br>
「我來說我來說，我先懷疑的。」嚴(yán)勤林有些氣憤得先喝一口氣泡水，「步林在上高中之前，都還是個(gè)會(huì)聽爸媽話的孩子，也會(huì)跟我們問功課、一起看電視互動(dòng)，只是因?yàn)槲覀兗覍?duì)於課業(yè)b較要求，所以大多時(shí)間都是各自學(xué)習(xí)。」
「在到高中學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，剛好發(fā)現(xiàn)江哲也在那間學(xué)校任教，還是一年級(jí)前段班的班導(dǎo)師，於是我爸媽和江哲開始聯(lián)系上，并動(dòng)用一些小關(guān)系讓步林分到了江哲的班上，還可以多一份照顧和課業(yè)加強(qiáng)等，也b較好了解步林的學(xué)習(xí)狀況。」
「第一學(xué)期都還好，沒什麼事，然後開始放寒假，江哲讓步林去當(dāng)他的學(xué)校助理，可以打工有點(diǎn)零用錢收入，還能輔導(dǎo)他的功課，我們爸媽都很贊成，步林也就去了。」
「然後在寒假結(jié)束後，第二學(xué)期開始，步林的考試成績(jī)退步了，在家看書或做事情都很不專心，問他怎麼了也都說沒有，但是我爸媽對(duì)於成績(jī)很在意，於是問了江哲，就開始後續(xù)的步林有和隔壁班的壞同學(xué)混在一起、不聽老師的話、上課不專心等等的狀況，但是這些都是江哲說的，我爸媽還有我們兩個(gè)也就信了，於是可能因?yàn)檫@樣，我們也就沒有注意到步林真正的狀況……」嚴(yán)勤林說到這里有些哽咽。
顧馳突然想起自家老爸顧巖雖然很嚴(yán)厲，尤其是在媽媽過世後，他更是把所有心力都放在當(dāng)時(shí)才高中畢業(yè)的自己身上，曾經(jīng)在沒有安慰、鼓勵(lì)，甚至沒有感受到父Ai的那段大學(xué)時(shí)光，嚴(yán)厲的教育讓他恨過也怨過。
但是好在顧家還有未婚的大伯顧河當(dāng)調(diào)和劑，在中間調(diào)解，父子情感還不至於破裂，而後年紀(jì)越來越大，到進(jìn)入公司上班，遇到各式各樣的問題和事情，顧馳也開始T會(huì)到顧巖的用心，也明白在龐大家族及公司的責(zé)任下，自家老爸有多麼不容易，以及對(duì)自己的栽培，并且身邊也沒有出現(xiàn)過任何伴侶。
雖然兩父子現(xiàn)在見面說話或是公事上，依然會(huì)有意見不合、說話沖突等等，但都還維系在是一家人的彼此關(guān)心上，甚至也可說是b起父子關(guān)系，兩人更像是朋友，相b較後，顧馳對(duì)於嚴(yán)步林的親子關(guān)系感到有些悲傷。
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