杜老師上山時，扶靈的人是陳子軒。
曾經(jīng)的纖纖少年，如今凜然有了一GU難以忽視的霸道氣場。在殯儀館大禮堂眾人的喧囂聲中，即便是沉默地掃視兩眼，也能立即x1引所有的注意力。
“謝謝大家今天到場為杜老師送行。”大廳里終年散發(fā)的Y寒之氣與清冷的聲線玄妙地融合在一起，參加遺T告別儀式的單位領(lǐng)導和社區(qū)g部們都安靜下來聽他講話。江雪恍惚的神志亦被喚醒。
“1952年出生后，杜老師便隨身為南洋華僑的父母歸國，除了家產(chǎn)，他們?yōu)檫@個國家貢獻了一切：青春，信仰，情感，乃至生命。”經(jīng)過年輕律師專業(yè)的演繹，不需要講稿的有感而發(fā)具有了特別的感染力，現(xiàn)場熟悉或不熟悉杜老師的人們，都陷入了沉沉的哀思。
“他們的Ai國之情，沒有被三年自然災害期間的苦難消融，也沒有被文*革期間的迫害磨滅，更沒有因為終其一生的懷才不遇而動搖。”說到這里，他明顯地停頓了一下，著意看了看端坐前排的幾個人，接下來又目不斜視地說道，“S大圖書館源于香巖先生創(chuàng)辦學堂時的閱覽室，百年來藏有近20萬冊古籍，幾乎每一本都經(jīng)過杜老師親手照料、修復，這意味著即便他37年來連續(xù)工作、從不休假，每天也需要修繕十多本才有能達到這個數(shù)字。試問，在座各位有誰能夠把工作做到這一步？自始至終的兢兢業(yè)業(yè)、獨善其身，不能言語的書既是他的伴侶，更是他的孩子。”
臺下的各個聽眾紛紛點頭表示附和，即便原本準備走個過場的領(lǐng)導們也換上了一副嚴肅的表情。作為華僑和右*派，杜老師的社會成分極差，年輕時根本得不到正經(jīng)姑娘的青睞，終身大事被一拖再拖，送走年邁的父母后，獨居而終，海外殘存的幾支家族血脈也都年事已高，無法回國照應。否則他的后事也輪不到外人來主持了。
“有幸在典藏室勤工儉學的四年里，杜老師從未因家境貧寒對我另眼相看。相反，他用自己的一言一行，教導我如何為人：認真、負責、嚴謹、勤勞，這些彌足珍貴的品質(zhì)值得終身受用。”講到動情處，淡sE的眼眸蒙上了一層模糊的水霧，“像我這樣的學生，杜老師可能見過很多，可他這樣的老師，我這輩子只見過一個。”
“終身廉泊汗青節(jié)，半世辛勤為學子。”穩(wěn)定情緒后的陳子軒恢復從容，抬起修長的手指示意眾人起身行禮，“愿杜老師安息。”
遺T告別儀式結(jié)束后，領(lǐng)導先行離開，本就不多的人群很快散去，只剩下江雪一個在臺下坐著，遠遠看著作為家屬安排火化的陳子軒。
專業(yè)細分具T到殯葬領(lǐng)域，便是為不同人群提供價碼或高或低的服務。可她以前總覺得，這種身后事，再熱鬧或者再寂寥，對亡者來說又有什么意義？也就是給后人買個面子罷了。具T到今天這情境里，她不得不再次承認，錢真是個好物。原本因為親屬寥落而很可能顯得冷清的送別，因為貴賓服務的籌劃安排，顯得格外莊重，讓人誤以為杜老師的一生其實也沒有那么凄涼。
只是，無論陳子軒為此花費多少，都無法改變逝者已逝的結(jié)局。
火葬爐的鐵門緩緩升起，如同打開深不見底的黑洞，將老人被病痛折磨得只剩骨架的殘軀悉數(shù)卷入，幻化作縷縷青煙和一捧h土，最終歸于虛無。
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