又說：[b方說，老師加上非老師就是學校的所有的人物。不是嗎？]

        [所以這里有佛法X！就是圓的總合！]月音又說。

        童子說：[該輪回的加上非輪回的，不就是一個大的宇宙，是佛法X沒有錯！]

        童子這樣一說，月音又不懂了！

        童子說：[在森林里，鹿加上非鹿，等於森林里所有的生物總合！]

        月音說：[哈！也對！森林里，除了鹿還有非鹿的生物，才叫森林！]

        [這樣是加的。加到最後是不二為一！]月音又說。

        這樣就通了。

        [如果用減的呢？]月音問。

        [108句減去108句，是零，108句便又回來了。]童子說。

        因為概念是減不去的。

        [但減是洗凈的做法！]月音說。

        內容未完，下一頁繼續閱讀