「目前沒(méi)異狀，不聊了，講話(huà)更耗T能。」
第一天的T能訓(xùn)練順利結(jié)束，晚上大家一起烤r0U吃，吃完後各自回到帳篷內(nèi)，學(xué)生都是十人帳，教職員則是兩人帳，因此瑤蓉跟韻茵光明正大地同睡。
其他同事們都在猜測(cè)著她們之間的關(guān)系，這樣同睡，應(yīng)該是伴侶，卻又沒(méi)在她們身上聞到標(biāo)記後殘留的費(fèi)洛蒙味道，很微妙的關(guān)系，他們都猜是韻茵身T有問(wèn)題，才會(huì)沒(méi)標(biāo)記瑤蓉，而兩個(gè)當(dāng)事者對(duì)於這些猜測(cè)都裝作不知道，靜待著可能到來(lái)的發(fā)情期。
第二、三、四天的訓(xùn)練，都是分組搶旗，b的是各組穿梭在原始叢林中到達(dá)目的地的速度，考驗(yàn)成員們的合作，也都順利結(jié)束，瑤蓉也稍微放下心來(lái)，覺(jué)得大概就是現(xiàn)在天氣b較涼爽，所以改成十月來(lái)軍訓(xùn)吧？高層的想法總是難以理解，明明解釋一下也可以，卻什麼都不說(shuō)。
第五天開(kāi)始的訓(xùn)練，是預(yù)期維持兩天的營(yíng)救人質(zhì)，瑤蓉跟韻茵被安排成為人質(zhì)，她們?cè)缟习它c(diǎn)就背著行囊，與扮演叛軍的學(xué)生們先登山，按照教務(wù)主任給的引導(dǎo)手冊(cè)，去找接近山頂?shù)囊婚g臨時(shí)小木屋。
扮演叛軍的學(xué)生們，手臂上都綁著紅sE緞帶，當(dāng)人質(zhì)的兩人則是綁著藍(lán)sE緞帶。
扮演營(yíng)救者的藍(lán)隊(duì)則是十點(diǎn)才開(kāi)始往山上走，兩隊(duì)要練習(xí)的是防守與進(jìn)攻的策略，槍械使用的都是會(huì)痛但不致命的漆彈。
「他們防守站的位置，我總覺(jué)得不太對(duì)。」韻茵從小木屋內(nèi)往外，看著學(xué)生們分配好的位置，忍不住對(duì)瑤蓉講。
「我們現(xiàn)在是人質(zhì)，沒(méi)有人質(zhì)會(huì)告訴敵軍，應(yīng)該怎麼防守，看就好了，這只是練習(xí)。」
韻茵聳聳肩，安靜坐在瑤蓉身邊，「身T狀況還好嗎？」
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