田嘉文邊走邊回頭看一眼，“哦，都是作業(yè)。”

        “你們作業(yè)那么多嗎？不是才初一嗎。”謝銘杰給他補習過自然知道他所在的年級，現(xiàn)在教育局提倡減壓，學校更不可能明著布置那么多書面作業(yè)。

        田嘉文的腳步在一家小吃店前頓住，“不止是我的，還有其他同學的。”說完，他走入那家店。

        跟著的男人看了眼招牌，白底紅字三個字“h燜J”。

        不是說吃面嗎？怎么變飯了，吹牛成X！他皺了下眉，邁一下腳進入，還以為是什么路邊攤、蒼蠅館，幸好進店后里頭還算亮敞。

        田嘉文已經(jīng)找了張g凈的桌子坐下，招呼老板給自己來份蓋澆飯的同時順口還問了謝銘杰要吃什么。

        這令謝銘杰有點吃驚，沒想到這小騙子還算大方。他在他對桌坐下，繼續(xù)剛才的話題，“你同學的作業(yè)怎么在你這？”

        田嘉文拿手機掃了下付費碼，收回手機才看謝銘杰，但是眼神有點嫌棄。

        “當然是賺錢羅，你以為是什么啊？”

        謝銘杰沒懂什么意思，田嘉文對著他“嘖”了兩下，解釋給他聽：“我給同學寫作業(yè)，數(shù)學和英語都是五元，語文因為要抄寫生字費筆，收十元一本，如果寫作文那就貴了，三十到五十不等，看題材看字數(shù)。”

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