他也想聽聽，這位年輕的中醫(yī)老師，到底有多少真材實(shí)料。

        同學(xué)們都淚眼汪汪的看著何金銀，何金銀點(diǎn)頭，走上了講臺(tái)。

        “起立！”此時(shí)，班長(zhǎng)凌菲，大聲喊道。

        “何老師好！”全班的同學(xué)，熱情高漲的喊道。

        何金銀微微一笑，輕聲說(shuō)道：“同學(xué)好。”

        仿佛之前何金銀給他們上課的情形，就在昨天，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的教室，熟悉的講臺(tái)，熟悉的老師，熟悉的一切。

        何金銀不需要課本，因?yàn)椋@整本書，他都能倒背如流。

        “同學(xué)們，剛才，你們的新老師，給你們上到了哪里？”何金銀問(wèn)道。

        “講中醫(yī)診斷學(xué)中，痛風(fēng)疾病的診斷。”凌菲回道。

        “好，大家翻到192頁(yè)……”何金銀不用看課本，便知道這一章在多少頁(yè)。

        甚至，這一頁(yè)的哪一行，是什么句子。

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