站在幕后，陸舟穿著一身西裝，手中捏著演講稿，手心微微出汗。

        臺(tái)下至少坐著兩千人，不只是各個(gè)院的本科生，還有研究生甚至博士生，以及院、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。甚至于在會(huì)場的旁邊，還有金陵電視臺(tái)和蘇省電視臺(tái)的鏡頭，對這場頒獎(jiǎng)典禮做實(shí)況直播。

        站在他的旁邊，兩手背在身后的唐教授，笑著問道：“緊張了？”

        陸舟輕咳了一聲：“還行吧。”

        唐教授笑著說：“還行就好，以后該你上臺(tái)作報(bào)告的機(jī)會(huì)還多著呢。這種鍛煉的機(jī)會(huì)多把握住，就當(dāng)是個(gè)預(yù)演了，對你未來發(fā)展有好處。”

        陸舟深呼吸了一口氣，認(rèn)真道：“我知道了。”

        頒獎(jiǎng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，先是介紹人導(dǎo)師講話，然后才是獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言，最后才是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)以及合影。

        眼看著校長發(fā)言結(jié)束了，主持人宣布了下一個(gè)環(huán)節(jié)的開始。

        舞臺(tái)正中央的大熒幕上，以ppt的形式，呈現(xiàn)出一段文字，概括了獲獎(jiǎng)?wù)叩臉s譽(yù)。

        【陸舟，男，數(shù)學(xué)系2013級(jí)數(shù)應(yīng)一班。共發(fā)表13篇sci期刊，涵蓋數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算材料學(xué)領(lǐng)域，運(yùn)用創(chuàng)新性方法解決世界級(jí)數(shù)學(xué)難題“周氏猜想”，受邀參加2015年2月普林斯頓數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)議，2014年全國數(shù)學(xué)建模大賽本科組“高教社杯”得主，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“校園助手”創(chuàng)始人。】

        看著屏幕中的一行行文字，臺(tái)下的觀眾們，發(fā)出小聲的議論與驚嘆。

        這其中任意一條單獨(dú)拿出來，都?jí)蚱胀ㄈ舜狄惠呑恿恕?br>
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