陸舟心中感慨。

        搞市場營銷、產品運營，還是商學院的大佬們更在行。

        當初腦子一熱，就做了這么一個app，因為自己的圍脖粉絲大部分是大學生，剛好又是趕上返校季，就針對大學生用戶開發了一大堆功能，結果他倒是忽略了市場的客觀規律。

        這位袁學霸坐了個市場分析調查和用戶需求圖譜，很多問題一下子就明白了。

        有個大一學生舉手，提議道：“要不加個課表功能？大學的課程安排比高中麻煩太多了，有時候還有教室變動。”

        站在講臺上的袁立偉沒有立刻做出評價，只是笑著點頭，然后用粉筆將這個創意寫在了黑板上。

        類似的軟件已經有了，但互聯網這個行業，各軟件在功能相互借鑒并不是什么稀奇的事情。

        有個人起頭，討論一下子就熱烈了起來。

        接著又有人提議：“要不再加個課堂筆記？我們上高數課，用手機拍ppt上的例題太麻煩了，圖片都存在相冊里很麻煩。如果在軟件中內置一個相機功能，將課堂上拍攝的相片儲存在軟件中，并根據用戶設定的課程進行分類保存……”

        雖然理論上下課之后可以去老師那里下載ppt，但大多數人嫌麻煩，都是在課堂上用手機拍照，把需要記筆記的地方照下來的。

        而這就導致了筆記圖片在相冊中存了一大堆，而且各專業課的亂成一團，到了期末根本不知道從哪看起。

        陸舟眼睛倒是一亮。

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