陸舟在心中欣慰地感慨道。

        老實說，對于自己隊伍的實力，他一點兒也不擔心，唯一擔心的就是隊員之間的相性問題。相信不只是自己在頭疼這個問題，劉老師肯定也在頭疼。

        如果能作為隊伍里的潤滑劑的話，帶上林同學這個坑貨似乎也并非是一件壞事？

        大概吧。

        就在他開小差的這會兒工夫，林同學終于姍姍來遲了，不過這次還好，她只遲到了十五分鐘，不算太久。

        劉向平教授一如既往的沒有說她，只是淡淡的笑了笑，示意她找個位置坐下，然后便開始了今天的課程。

        按照培訓流程，今天是磨合訓練，培養隊員之間的默契合作。

        為了不耽誤要多時間，題目設置不是很難，都是可以當場解決的那種。

        劉老師給出了一串虛構的電信用戶數據，并且制定了20多條項目，要求是通過數學建模的方式，對用戶進行消費習慣分類，并且針對不同用戶群設計產品。

        因為數據都是虛構數據，所以題目的附錄中沒有給出數據來源，只給了一張excel表。

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