張醫(yī)生瞇縫著眼睛：“當(dāng)然，知識的來源還有一個(gè)途徑，那就是她或許有一個(gè)良師，這個(gè)老師傳授給她豐富的知識，甚至還教她如何運(yùn)用這些知識，而她的這個(gè)老師本身就有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，假如她的智商足夠的話，就算沒有書本，她也一樣能夠消化這些知識，構(gòu)建自己的知識體系！”

        對于張醫(yī)生的推斷我是認(rèn)可的，這也是我能夠想到的孟雯知識構(gòu)建最具可能性的辦法。

        莫安說如果是這樣，孟雯的這個(gè)老師應(yīng)該也是個(gè)厲害的角色，那么應(yīng)該就是業(yè)界的人，而且還頗有名氣。

        “對于劉夢月的社會關(guān)系我們有過調(diào)查，她的社會關(guān)系并不復(fù)雜，其中也沒有這方面的專家朋友。”傅華說。

        我卻說道：“或許并不能算是劉夢月的社會關(guān)系，而應(yīng)該是孟雯的社會關(guān)系。孟雯是個(gè)自負(fù)的人，她出現(xiàn)的時(shí)候肯定不會是以劉夢月的身份存在，她也不屑去用劉夢月的社會關(guān)系，因?yàn)樗绖粼码m然是個(gè)小明星，其實(shí)她的社會資源少得可憐！”

        傅華愣住了。

        莫安點(diǎn)頭說：“朱俊說得沒錯(cuò)，孟雯或許有自己的社會關(guān)系，不過朱俊，我覺得孟雯的社會關(guān)系應(yīng)該不是真實(shí)意義上的，因?yàn)槊霄┮仓雷约翰⒉皇钦鎸?shí)存在的個(gè)體，所以她就算有這樣的一個(gè)社會圈子一定也只存在于虛擬的世界中。”

        “你是說網(wǎng)絡(luò)？”我馬上說明白了莫安的意思。

        莫安說道：“是的，只有在網(wǎng)絡(luò)中孟雯才能夠真實(shí)的存在，也只有在網(wǎng)絡(luò)中她才會有著足夠的安全感。正是缺乏安全感和真實(shí)的存在感，她才會想要將劉夢月的人格主體取而代之。”

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