高二五班教室。

        課間一到，邵美云就喜歡趴在桌子上睡覺(jué)。

        今天原本是要作為助理陪同向宇錄制節(jié)目的，可最近課程緊張，老師沒(méi)準(zhǔn)假。

        導(dǎo)致她上課的時(shí)候心里沒(méi)底，總擔(dān)心向宇把節(jié)目搞砸。

        其實(shí)她無(wú)論在不在場(chǎng)，對(duì)向宇的發(fā)揮都沒(méi)有任何的影響，也不會(huì)左右他所做下的決定。

        邵美云反而是容易被牽著鼻子走的那一個(gè)——偏偏本人還沒(méi)有察覺(jué)，總以為能憑借一己之力，左右一些事情。

        若是仔細(xì)回顧過(guò)去經(jīng)歷的事情，邵美云興許會(huì)發(fā)現(xiàn)：最后，都是按照向宇的想法來(lái)辦的……

        坐在前排的江小蕓正分發(fā)作業(yè)本，看到“向宇”的試卷，分?jǐn)?shù)低到需要老師用紅筆著重提醒的地步，特意用一排小字囑咐他上課注意聽(tīng)講，專(zhuān)注精神。

        “愛(ài)情果然使人智商變低，我總算明白這句話(huà)為什么會(huì)流傳開(kāi)了。”

        坐在前排的安智捏著江小蕓剛剛發(fā)下來(lái)的小測(cè)試卷，覺(jué)得莫名其妙，撓撓頭問(wèn)道：“總感覺(jué)你的話(huà)意有所指，不會(huì)是說(shuō)我吧，我沒(méi)談戀愛(ài)啊。”

        “傻子！”江小蕓發(fā)出嗤笑，沖他翻了個(gè)白眼。“我說(shuō)的是向宇啦。”

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