咬著爪尖反復(fù)思索了許久，小狐貍最終決定坦白。

        而阮時(shí)青這時(shí)也已經(jīng)收到了老師的回復(fù)。

        如老師所說(shuō)，諾塔確實(shí)是個(gè)十分聰明的小崽，但也許是因?yàn)楹苄【驮谕饷媪骼耍仍S多幼崽都要早熟一些，也更加懂事機(jī)靈。但同時(shí)之前的流浪生活，也讓她比其他幼崽更加桀驁不馴一些，在很多事情上，她有自己的一套理論和看法，對(duì)于老師所講的東西，她會(huì)像向其他幼崽一樣聽(tīng)取，卻并不會(huì)往心里去。

        簡(jiǎn)而言之就是，老師說(shuō)的她會(huì)聽(tīng)，但下次還敢。

        她努力地在扮演一個(gè)懂事聽(tīng)話的幼崽，但實(shí)際上她并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，枯燥的課堂也無(wú)法讓活潑好動(dòng)的幼崽集中注意力，成績(jī)自然也不會(huì)好到哪里去。

        但諾塔的情況也并不是特例。

        在b3024星上，如諾塔這樣的幼崽太多了，家長(zhǎng)們也大多不會(huì)太關(guān)注幼崽的學(xué)習(xí)，只要幼崽能平安長(zhǎng)大，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是勝利了。

        反倒是阮時(shí)青的關(guān)注顯得更加特別，所以老師盡量詳實(shí)的告知了他諾塔的情況。

        阮時(shí)青了解之后，也陷入了沉思。

        養(yǎng)育幼崽，并不只是負(fù)責(zé)他們的吃喝拉撒，教育問(wèn)題也非常重要。

        在他思索著如何找機(jī)會(huì)和諾塔敞開(kāi)心扉談一談時(shí)，小狐貍自己先找了過(guò)來(lái)。

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