九點的鐘聲準時響起。坐在草坪上看書的學生只微微抬頭，看了眼鐘樓，便又回歸到書本的世界中。而正在上課的老師則習以為常，等待鐘聲過去，再繼續(xù)他的課程。

        “……機甲的拼接部分與尋常飛船不同，大部分的飛船呈流線型，用以阻力。可機甲卻無法以流線型的姿態(tài)，它酷似人體的結構便注定零件與關節(jié)會受到相當程度的壓迫與磨損。在過去50年中，由于零件調配不當而使機甲不受控制、沖上高空的案例。”

        “那么……嗯……欒薔同學，請你說明現在通用的足踝關節(jié)的配制。”

        被點名的欒薔猛然答道，“是。”

        即使在圖雅的教室里，他也穿著露腰、束身的朋克服飾。起身時，腰間的鏈條一陣叮叮當當。而這也令臺上的老師眉頭緊鎖。等他看到欒薔課桌上的人偶，眉毛鎖得更厲害了。

        雖然圖雅講究自由、特色，可像欒薔這般毫不顧忌，甚至擾亂課堂的學生也不多見。

        因此，無論哪門課的老師都喜歡點欒薔回答問題。

        當欒薔直視著老師，一板一眼回答題目時，旁邊聽課的學生互相使了個眼色，小聲談論著。

        “就是他吧。”

        “沒錯。進門第一次考試得倒數第一的那個特招生。”

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