“知道了。”

        異口同聲的應(yīng)答。

        歐陽(yáng)昱這才點(diǎn)點(diǎn)頭，“行了，自習(xí)吧。”

        教室里一眾人明顯松了一口氣，乖乖地開(kāi)始自習(xí)。

        歐陽(yáng)昱在教室里轉(zhuǎn)了半圈，走到江沅身邊的時(shí)候步伐微頓，抬手點(diǎn)了點(diǎn)她桌面：“江沅，你出來(lái)。”

        抬眸看了一眼，江沅點(diǎn)點(diǎn)頭，起身跟出去。

        兩個(gè)人到了教室外，歐陽(yáng)昱開(kāi)口便問(wèn)：“藝術(shù)生的事，之前有沒(méi)有了解過(guò)？”

        “知道一些。”江沅想了想，如實(shí)說(shuō)：“下午江老師也說(shuō)過(guò)，建議我報(bào)考廣播電視編導(dǎo)。”

        歐陽(yáng)昱點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎并不意外，“看了你這次的各科成績(jī)，我也有這個(gè)建議。你理化生總體一般，再努力一年二本應(yīng)該問(wèn)題不大，不過(guò)如果你對(duì)編導(dǎo)這方面感興趣，選擇性會(huì)更多，語(yǔ)文底子好的話，這方面很有優(yōu)勢(shì)。”

        “嗯，我想想。”

        “學(xué)校聯(lián)系安排的暑期培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束的。不過(guò)距離考試還有幾個(gè)月，外面應(yīng)該還有培訓(xùn)班和考前強(qiáng)化班可以報(bào)，你下去考慮考慮，有需要的話，可以問(wèn)問(wèn)姜源和趙貝貝他們幾個(gè)藝術(shù)生。”

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀