“老師啊，不是記憶力比你們驚人，而是前面提到的，用了一種特殊的記憶方法----超級(jí)記憶法，來背誦這首《木蘭詩》的。”

        “第一次聽說”

        “真有超級(jí)記憶法？”

        “感覺好厲害的樣子?！?br>
        “哦，不就是《超級(jí)大腦》那個(gè)電視節(jié)目上的人運(yùn)用的嗎？”

        “啊，《超級(jí)大腦》，那可是我最愛看的一檔真人秀節(jié)目，那些人的大腦簡(jiǎn)直無敵了。”

        評(píng)論區(qū)的氣氛又開始活躍了起來，孩子們對(duì)這些話題充滿了興趣，一開始的有色眼鏡逐漸的摘下，他們用一種全新的眼光看待新任老師。

        一直坐在電腦屏幕前，觀看奚南上課的章映雪坐得越來越不踏實(shí)了，課堂并沒有出現(xiàn)她和儲(chǔ)雅雯預(yù)期的，抗議退課崩盤的效果。

        奚南真是有兩把刷子，這才開課短暫的一會(huì)時(shí)間，就將孩子的興趣點(diǎn)給尬到了，課堂紀(jì)律維持的妥妥的。

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