在大二的時候，我接了一個有錢人家的家教，是一名成績很差的高中生，她的基礎真的很薄弱，我并沒有放棄，用自己對學習嚴謹的態度，讓她從一個厭學者愛上學習，并最終將她送進了名牌大學的校門……

        這次成功的案例，促使我創辦課外輔導班的想法。

        隨著經濟的發展，生活的富裕，家長對孩子學習的重視，越來越多的家長為了孩子更好的成長，愿意投入時間精力金錢，來盡一切所能的培養孩子。

        這些促進了課外輔導班的盛行，但良莠不齊。

        看到這一現象，我又立志將課外輔導班創辦成專業化的，但我并沒有那么多的資金投入。

        所幸的是我遇到了志同道合的h大的師哥，不謙虛地說，我們當年都是名列前茅的學霸，對學習很有一套經驗，也希望將自己的學識傳播給更多的孩子。

        我們兩人一拍即合，成立了智易培訓。

        教育是一項令人尊重的職業，也是一項高尚的職業。當初，我們說起教育可以熱血沸騰，可以豪情壯語。

        只希望能激勵到更多的孩子，在該學習的年齡段懂得學習的重要性，讓他們在知識的山巒中不斷攀登。

        這些年我們智易也是歷經風雨考驗，總結了很多教學上的經驗，吸取了很多教訓，成長為一家專業化的課外輔導培訓機構。

        專業的同時，我們對所招聘的老師要求也越來越高，他們80%以上都來自名校，有自成體系的一套學習和授課的方法，同時也要接受我們培訓機構的培訓和一整卓有成效的教學體系。

        這些來自名校的老師，能給孩子樹立正確的榜樣，在他們這個年紀，老師的言傳身教，甚至個人品質對他們都是一種深遠的影響。

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