如何才能做到呢?要說自己趕巧了也不是,這蔣正明顯受自己影響,而吳方則是受自己和蔣正的影響,因?yàn)槭Y正讓他看到了一個(gè)不同的自己……受其他人影響!
劉易忽然眼睛一亮,要是這能成為一個(gè)鏈條該多好,吳方作為老師,恐怕也會將自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去,不止這些,還有他覺得最好的,真正有效的力量來源!
劉易就是那力量來源,而只需教師去傳遞,并需要更多能傳遞的人!
這就需要自我的傳播能力,劉易自認(rèn)現(xiàn)在的社交能力在鍛煉與發(fā)展中開始增長了,所以能做到啟智,若是其他人也能如自己一般,傳播這種思想那應(yīng)該是大大的有利?。?br>
他已經(jīng)想好了,恐怕又得勞煩皇帝陛下了。
“好了,回去吧,這一趟不白來,哈哈?!眲⒁组_心的笑起,這讓那些學(xué)生和老師,以及周清靈等人很納悶,劉易怎么這么高興?
不過沒人去關(guān)心這些了,很多人都想著回去,剛剛才受了驚嚇,要回去好好補(bǔ)補(bǔ)精神才行。
而周清靈玩夠了,也不想待在這個(gè)地方了,其他人也都隨劉易的指示而走。
劉易將塞巴斯蒂安叫了過來。
“塞巴斯,你先回去找你的夏爾少爺吧,想來你也想他了吧?”劉易說著壞笑起來,竟沖著他微微擠了擠眼睛。
塞巴斯蒂安含笑:“能為您服務(wù)是我的榮幸,遵從您的命令?!?br>
劉易意識溝通系統(tǒng)讓英雄返回,塞巴斯蒂安的身影漸漸變淡消失。
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