“怎么回事？是趙老師刻壞的嗎？”

        這時(shí)候又進(jìn)來(lái)一位年輕女教師，她教文科班英語(yǔ)，看到兩人站在趙靜辦公桌前，立即說(shuō)道，“蘇簡(jiǎn)，跟趙老師說(shuō)一聲對(duì)不起啊，我剛剛借用她刻的蠟紙，不小心給弄壞了。”

        說(shuō)完這位老師就急匆匆走了，兩人面面相覷。

        說(shuō)聲“對(duì)不起”就完了？在蘇簡(jiǎn)看來(lái)，這位女教師身上茶味也挺濃。

        “你先回去上課，我再?gòu)?fù)刻一份。”

        “啊？蘇簡(jiǎn)，你會(huì)刻嗎？”

        “不會(huì)學(xué)唄。”

        下節(jié)課是物理課，小田蜜的短板，本應(yīng)該留下來(lái)陪蘇簡(jiǎn)一起弄，可是耽誤一堂課，她的物理成績(jī)就能退步十分。

        “我下課過(guò)來(lái)幫你印，你千萬(wàn)要等著我啊。”

        找到蠟紙，鋼板和刻筆，蘇簡(jiǎn)挽起袖子，坐下來(lái)靜心開(kāi)始刻卷子。

        期間陸陸續(xù)續(xù)有老師進(jìn)來(lái)，她完全不在意，沉浸在自己的事情當(dāng)中。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀