要是獵人不來(lái)……呢？

        服裝、道具組的同學(xué)偶爾會(huì)到練習(xí)室，來(lái)試穿衣服、配件。她們察覺(jué)排練早就開(kāi)始，便瞞著演員，私底下告知負(fù)責(zé)寫(xiě)腳本的同學(xué)們。

        深感被背叛的編劇組氣得去找王老師對(duì)質(zhì)。

        「老師，你不是說(shuō)：要等我們討論、修改完腳本，才給演員？」

        面對(duì)氣沖沖的高中nV生，美瑛不為所動(dòng)，依舊故我地處理手邊資料。

        「.你們都寫(xiě)得很好。.很欣慰：你看，你們要兼顧課業(yè)，還把話(huà)劇做好，非常不簡(jiǎn)單。老師不是不通情理，不會(huì)用太嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)。但是，你們得考慮演員們的負(fù)擔(dān)；不是說(shuō)你的意見(jiàn)重要、你的意見(jiàn)等同重要；為尊重大家，所有人的意見(jiàn)通通都采用──怎麼寫(xiě)得完？你們不能要演出的前兩禮拜才把一出短短15-20分鐘的戲劇生出來(lái)…….,’.我們務(wù)實(shí)一點(diǎn)：先讓演員有東西可以演，再來(lái)談演些什麼，好嗎？」

        「不公平欸老師──」

        「老師已經(jīng)替你們跟她們解釋過(guò)了：你們很努力，但改編實(shí)在太慢，就是寫(xiě)不出來(lái)；這樣下去────到時(shí)候就要開(kāi)天窗。全部都是老師的決定，演員沒(méi)有責(zé)任；到時(shí)候讓來(lái)怪罪老師。都沒(méi)問(wèn)題的。老師──—」

        「不是這個(gè)意思老師。」

        「老師理解各位氣憤的點(diǎn)。但請(qǐng)想想看：你們的劇本還是要給我過(guò)目，仔細(xì)修改過(guò)，才給演員。」淡然地說(shuō)。「老師先給她們，之後再給你們修正過(guò)的版本，然後再交給她們──...」

        她們就閉嘴了。

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