發(fā)生在醫(yī)務(wù)室的一切都是陰暗、晦澀、凝滯、隱蔽的，就像我對小學(xué)的大部分記憶一樣。
高興的事情也是有的。
有一次我因為意外掉進(jìn)鞋子里的易拉罐拉環(huán)劃傷腳的時候，赤葦主動過來陪我去了醫(yī)務(wù)室，余光能看見幾個眼熟的男生悻悻地坐回了座位。在醫(yī)務(wù)室，我第一次以一種雀躍的心情坐在病床上，等赤葦幫我貼上創(chuàng)口貼。
但是如果我不說，我的校園生活看起來真的很正常，在不了解的同學(xué)眼里也只是孤僻又體弱多病罷了。
我無意向他人求助，我沒有這種習(xí)慣。表哥倒是知道一點，不過他也沒辦法干涉，同桌的赤葦都是一直到快畢業(yè)才知道這些事情的。
那一天我還沒來得及把擦破皮的膝蓋涂上藥水，就被他們扯到里間開始取樂。我悄悄先解開了襯衫，不然被他們強(qiáng)行扯下衣服的話紐扣肯定會崩掉的。他們嬉笑著坐在我身上按住我的四肢，其實我覺得這一步?jīng)]必要，因為我也不會掙扎。
等枕頭壓在我臉上，我心里還有些無聊地嘆了口氣。熟悉的窒息感傳來，讓我有點犯困。再過幾秒就可以假裝缺氧開始掙扎了，當(dāng)然，就算我不掙扎他們也不敢再繼續(xù)。我心里計過數(shù)，每次十五秒左右就會松手了，還有膽子小的甚至不敢把枕頭用力按下，完全有呼吸的余裕。
第一次我還很害怕，但現(xiàn)在已經(jīng)**以為常了。反正已經(jīng)六年級了，馬上就可以畢業(yè)了。
數(shù)到十五秒覺得差不多了，我開始敷衍地表演起來，按著我的男生也準(zhǔn)備讓開了。
這時候我們都聽見了急急忙忙的腳步聲，接著就是病床邊的布簾被大力拉開的聲音。
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