不過我記得，交卷的時(shí)候，他試卷的背面有大片的空白沒有寫字。我覺得從試卷上看，他應(yīng)該沒有資格去市里參加這次競賽。”

        聽見葉秀青的話，別說周圍的其他幾名要一起去市里參加競賽的學(xué)生了。就連帶隊(duì)的劉老師，這個(gè)時(shí)候都大吃一驚。

        他們把視線都放在了從過來開始，就一直安安靜靜的縮在后面的男生身上，眼神里面充滿了探究。

        “羅建功同學(xué)，這，你有什么要為自己辯解的嗎？”

        劉老師以前是縣里優(yōu)秀的教師，去年被調(diào)進(jìn)教育局里面工作。但是對于這種情況，他還是第一次遇見。

        現(xiàn)在又馬上要到出發(fā)的時(shí)間了，面對這種情況，他竟然不知道要怎么解決才好。

        “劉老師，他剛剛也說了，我們倆考試之前有矛盾，我覺得她是故意針對這孩子。

        一個(gè)考場里面那么多人，怎么就這么湊巧了，她偏偏就能記得羅建功同學(xué)的名字和試卷的答題情況？”

        帶隊(duì)的另一名老師，這個(gè)時(shí)候看向葉秀青的目光滿是威脅。

        “葉秀青同學(xué)，我覺得應(yīng)該是你記錯(cuò)了吧。這次考試，縣里面非常的重視，不管是老師們批卷還是后期的統(tǒng)計(jì)，大家都非常的認(rèn)真。

        你現(xiàn)在這樣說，是抹殺了老師們，甚至是縣里面教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)們的努力。你以后還要去初中讀書，和我們縣里面的老師們接觸的機(jī)會還多著呢。

        像你這樣，隨口一說就讓別人的努力付之一炬的孩子，可是沒有人會喜歡的。”

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