“……”米羅對小朋友佩服得五體投地：小朋友太可愛了！她拆了三個(gè)機(jī)器人就是拆機(jī)械設(shè)備經(jīng)驗(yàn)豐富，哈哈哈！

        坐在倫椅上的小溫莎先生整個(gè)人都是懵逼得，如果按照東方醫(yī)生少女說得她折過機(jī)器人就是拆機(jī)器設(shè)備經(jīng)驗(yàn)豐富，那么當(dāng)某人生病了，憑著某些癥狀去找相應(yīng)的藥聽了，豈不等于也是懂醫(yī)？

        身為一個(gè)機(jī)械工程設(shè)計(jì)師，他不贊同東方少女那種連皮毛都不懂就去拆缷機(jī)器的做法，但是，他沒權(quán)利說不可以那樣做，唯有假裝自己沒聽見東方少女在說什么。

        “？”溫斯頓腦子里閃過一個(gè)又一個(gè)的閃電符號，瞥不住，震驚又忐忑地問：“醫(yī)生小甜心，你不會真準(zhǔn)備改行去研究機(jī)械制造吧？”

        “沒有，我是因?yàn)槲磥頊?zhǔn)備用機(jī)械設(shè)備制藥，所以需要研究一下高精密的機(jī)器，分析制藥設(shè)備需要達(dá)到哪個(gè)級的精密程度，從機(jī)器流水線制造出來的藥才能達(dá)到我滿意的要求。”

        真相是不可能說出來的，樂小同學(xué)也知道自己怎么說都行，反正沒人全天候的盯著她，也人知道她一直在做什么，也沒人確定她是不是真的拆了大機(jī)器。

        “哦哦，這就好這就好?！睖厮诡D徹底放心，醫(yī)生小姐不改行就是疑難雜癥病人的福音，她要是改行，再有像溫莎家族孩子這樣的病人，可就找不到醫(yī)生醫(yī)治了。

        米羅眨巴著像晴空下海面的藍(lán)眼睛，瞅著小朋友微笑，心里就一個(gè)想法：想看小朋友扛著大板手拆機(jī)器的樣子！

        小朋友給人做針灸救人的樣子超級迷人，她拆機(jī)器的樣子想必同樣迷人！

        他覺得等時(shí)機(jī)合適了，悄咪咪的與小朋友打個(gè)商量，她下次拆機(jī)器的時(shí)候讓他圍觀一下……呃，不，是讓他協(xié)助一下，比如，他幫忙遞遞扳手、老虎鉗什么的。

        心中有個(gè)超美妙想法的米羅，心情飛揚(yáng)，嗯嗯，與小朋友在一起，驚喜總會不期而至，開心嚶！

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