羅老太張羅作飯，飯做好即將作業(yè)挪走，在被爐桌的桌面加鋪塊木板，被爐也成了飯桌。

        吃了晚飯，樂小同學將余下的作業(yè)給批完，拿出電腦，跟著羅班去學校的復印室。

        武校長和教導主任得到了羅班的“秘密”聯(lián)系，已經(jīng)在復印機守株待兔，守到超級“兔子”的到來，笑成了彌陀佛。

        簡單的寒暄了幾句，羅班開了打印機和復印機。

        樂同學將電腦與打印機用數(shù)據(jù)相連，開機找到文件夾，點開，點了打印，再取出印章和印泥盒，做好了蓋印的準備。

        學校的打印機不能正反面同時打印，先打印好了一面之后再將打印過的紙張放進進紙盒，重新打印另一面。

        為了能節(jié)省時間，又兼顧得上，樂小同學第一次只打印了二十張試卷，正反面都打印好了再戳章。

        加蓋了私人印章的試卷，再拿去復印。

        復印出來的第一份試卷又加蓋了一個“復印件與原件一致的印章”，然后將樂小同學手寫在試卷上的話和私人印章遮住，留下了一個非專業(yè)人員根本不認識印章字是什么字的一個印章，再復印。

        武校長、教導主任和羅班三人忙著復印，取打印好的試卷給樂同學蓋印章，各人各都有活，配合默契。

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