“教授，別難過了，小學生有些事需要請您幫忙，您今天有空么？”

        “有有，這兩天休息，有空的，需要老師幫什么？”

        “呀，教授有空就好，具體需要您幫什么忙，一會邊喝茶邊聊，聊完私事，您應該不介意再指導一下學生功課吧？”

        萬俟教授看到小學生水靈靈的睛睛冒出璀璨的光芒，那眼神格外清亮，他背皮發毛，有種被算計了的感覺。

        就算感覺不太對勁兒，他也毫不遲疑欣然應許：“求之不得，我的小學生虛心好學，能為學生解惑，我深感榮幸。”

        樂韻笑得眉眼彎彎：“教授，水還沒開，要不，您抽空耍兩招跆拳道，讓的學生先揣摩揣摩？”

        “沒問題。”學生好學，萬俟教授那好為學生授業解惑的為人師表的好心情感爆棚，滿口答應小學生的請求。

        學生宿舍小客廳有點窄，不過，表演一二招跆拳道完沒問題，老教授脫掉鞋子放在挨墻角的地方，走到舍門的空檔地擺開陣式，呼呼耍起拳腳來。

        好文弄武的樂小同學，睜著一雙目如點漆的美人杏眼，看得聚精神會神，連眼睛都不舍得眨，把教授的一招一式部記錄在腦海里，同時也扔掉鞋，照本宣科的伸胳膊踢腿，學得有模有樣。

        老教授最喜愛有向學之心的學生，新得的小學生聰明好學，她邊看邊學，還學得像模像樣，那耍拳腳時手腳靈敏、靈巧可愛的樣子大大的博得他的歡心，他歡喜的停不下來，也不愿停，一招一式的演練。

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