星期三，一周中最讓人感到無(wú)力的日子，上一周恢復(fù)的能量已經(jīng)消失殆盡，周末又感到遙遙無(wú)期。

        連教室里老張養(yǎng)的花都蔫了。

        好像也不是因?yàn)檫@個(gè)，有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，小聲嘀咕：“老張好像好久沒(méi)在教室待過(guò)了啊，除了上課，都是匆匆露一面就走了。”

        “你不知道？老張被開批斗大會(huì)了！”

        一句話，無(wú)數(shù)小腦袋湊過(guò)來(lái)。

        正趴著補(bǔ)覺的晗晗被聲音吵的在睡夢(mèng)中皺了皺眉，云音看了眼那邊，搖搖頭，把自己校服外套蓋在晗晗頭上。

        “怎么回事？”有人問(wèn)。

        說(shuō)話的是班里的萬(wàn)事通，最A(yù)i八卦，尤其是辦公室里那些事兒，見同學(xué)們都好奇的聚過(guò)來(lái)，他看了眼外面，確定安全之后才說(shuō)：“就因?yàn)樗慕虒W(xué)方式唄，被投訴了！還是大佬級(jí)別的人物。”

        具T的萬(wàn)事通也沒(méi)打聽出來(lái)，只知道老張這屆教的學(xué)生中，有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不滿老張的教學(xué)方式，本來(lái)也沒(méi)什么，教學(xué)方式本來(lái)就不能讓所有人都喜歡，而這個(gè)家長(zhǎng)挺有手段的，校長(zhǎng)就因?yàn)檫@個(gè)親自找老張談話，這兩天一連開了好幾個(gè)會(huì)。

        “大會(huì)開完開小會(huì)，還要把教學(xué)方式教學(xué)理念做成PPT在會(huì)議上自檢自糾，甚至把她的問(wèn)題寫成檢討反思每個(gè)班主任都發(fā)了一份。還把教室監(jiān)控她批評(píng)咱們那些話放在大會(huì)上反復(fù)觀看逐幀分析。”

        說(shuō)完，他夸張的渾身一抖：“太社Si了！”

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