韓松林：“教學(xué)環(huán)境的確差了點(diǎn)，可沒有關(guān)系，我們有錢。年后，就修新的教學(xué)樓，每個(gè)班，搞小班教學(xué)，最多就三十五個(gè)學(xué)生一個(gè)班，正課老師的話，就教兩個(gè)班的學(xué)生。”
兩個(gè)班的話，隨便怎么的都能夠教得過來。
還有，韓松林也知道學(xué)校的各種會(huì)議比較多，以后這也得要給老師們減負(fù)才行。
至于說給小學(xué)生減負(fù)？
韓松林讀書的時(shí)候，從來都沒覺得，小學(xué)有負(fù)擔(dān)啊？
嗯，除了寒暑假要收假前，作業(yè)還沒有寫完！
“還要學(xué)英語，美術(shù)，音樂，體育，還有計(jì)算機(jī)。”
計(jì)算機(jī)的話，現(xiàn)在金貴得很。
為了保護(hù)計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在的學(xué)校怎么搞的，進(jìn)入到計(jì)算機(jī)教室得要戴腳套，免得將灰塵給帶進(jìn)了教室，然后進(jìn)到電腦里面。
“就在這學(xué)了。送韓婷到其他學(xué)校里面學(xué)，教不了，我想要她學(xué)的東西。”韓松林不要求韓婷能有多么的優(yōu)秀，未來能否繼承家業(yè)什么的，他也不怎么的在乎。
錢不錢的，對(duì)韓松林來說，真的就一個(gè)數(shù)字罷了。
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