打斷一下，第四人稱作者的話：「我現在一邊整理一邊再聽一次，好像也有某種循環的時空錯覺，真奇妙～」

        所以最後，佑恩好像又失去了什麼重要的東西，我覺得是，就是跟地圖有關，他其實每一張地圖，17張18張19張都是不同的任務，我就再加一個設定，假設，他也不可以無限循環，他也不可以覺得，我破不了地圖，我就一直再過這一年，我就一直過一直過，反正就一直耍廢，就不破解，他會有一個懲罰的，但是他不知道。

        我上帝視角，設定他現在17次，假設他這個是第17次，但是他的上限，其實是19次，為什麼？這設定原因就是因為，給他這個回到過去這一年，再過一次這一年，你這一年有什麼任務要完成，其實他總共大概有19個任務要完成，所以第一張地圖的時候，就算他完成了第一張地圖，或者這邊，這邊也沒有講，他有沒有完成，這邊只是說，他一直在循環，我們會加一個設定，假設他前面17次的掌紋地圖，其實都有完成，但他就是要完成19個之類的才可以過。

        很多很多可以變，也有可能就是，他都沒完成，但是其實上天給他這個禮物，讓他回到過去這一年，他有19件事要完成之類的，所以他就一件一件事完成，或者那個地圖其實應該是很淺顯易懂，他就知道喔要學成這個路線，要做什麼事，要挽回什麼，要怎樣，所以他就一直一直一直，所以他這17次17年，其實也過得很豐富，但是有個上限，可能就是十九次，他可能一直以為破地圖沒有用，其實是有用但是就是有個上限。

        這個故事，極短篇就是，我只寫一點點，但是這個就可以夠寫，一整本書十萬字單本，所以，這大概就有點像書的背面，那種簡介，故事簡介，所以如果這一本單本十萬字的整個劇情架構的話，應該會是，他前面大概到，書的一半，一半左右，這邊大概演到書的一半左右，逃不出的這一年，就是他17次循環，我大概會寫半本書埋幾個伏筆，關鍵在里面，然後佑恩好像又失去了什麼重要的東西，不止未來。

        對，他在這時候意識到，他再這樣下去的話，一直逃不出來這一年，他其實不止失去的是未來，因為就算他之後到了未來，成功逃脫這個地圖這個魔咒，他應該也早就失去了什麼東西，就有點像，我隨便舉例，這時候我這邊寫的時候我也沒想什麼，我隨便舉例，有點像，假如他22歲，22歲本來大四畢業，就是人生的銳利開端，他馬上出社會，他有一個沖勁，因為他的身T22心智也22。

        可是如果換到現在這邊，他已經39歲心智但他身T是22，他出去工作的第一年身T22心智39，他其實就已經失去了22歲心智的能力，可能22歲心智會魯莽、會沖撞、會有熱情，可是這時候39他就穩重等等，就是他失去了一些東西之類的，假設應該是不會用這個只是舉例一下，這一句可以怎麼寫，然後，我看一下，就是這邊有提到，一個關鍵。

        大白天做的夢，始終停留在那一個，無風無雨，就是那一天畢業，和她微笑的畢業，所以如果這一篇其實也可以加一點Ai情元素，就是Ga0不好對面，就是不止他一個，你懂嗎，他逃不出這一年，不一定是他的關系，有另一種角度，另一種路線，就是這個nV生才是關鍵。

        這nV生，Ga0不好也有掌紋，nV生也在循環這一年，男主角也在循環這一年，他們要逃出這一年的方法，就是彼此要遇到，就要，可能兩個手掌強碰，合掌之類的！

        反正很多東西可以，可以變化，然後說不定，那樣子之後，也不一定會前往未來，Ga0不好又會再回到10年前，他們一碰手掌，Ga0不好不是解開這個詛咒，Ga0不好又更嚴重，所以在劇情的一半，大概到這里。

        然後劇情的一半後就開始進入劇情的暴走也就是真正劇情的覆雜開始要出來就有很多種因為前面前面版本的故事都在主角17次生活在做什麼東西其實在我看來有點小無聊的劇情就算我17次里面塞了很多很多伏筆可是你知道塞伏筆的過程通常有塞伏筆的劇情都會相對弱一點因為真正強劇情是解開伏筆那邊就是這也很平衡你這邊先種種子這邊才會花開種種子路程就是就是那樣如果你不種種子也不會花開就是這樣所以前半本差不多讀者耐心也差不多到了17次還要不要寫然後後面版本第18次就在這第17次他就不小心他的手跟那nV的握到了兩個掌紋碰在一起瞬間世界就旋轉然後就是突然怎樣怎樣然後又回到另一個時空然後兩個人就很驚訝這是怎樣才互相知道原來你也有掌紋我也有掌紋你的可能是未來掌紋我的可能是過去掌紋一個回到過去一個回到未來所以那nV的Ga0不好男的這邊22歲嘛然後看到圍校畢業嘛那nV的Ga0不好才10歲但是一直跳到佑恩主角男主角這個時空等等然後這次握掌紋回到nV主角的時空等等就是一個時間就是可以隨便玩就是類似這樣就回到過去這邊是未來然後前面半本的未來後面半本的過去這樣這本大概可以這樣寫然後可以加一點但是會很覆雜就是因為關於這種時空的你的因果那些就很很難寫很難寫得很完整難啊但是這本這樣講就有一個大概的大概的劇情方向然後對最後還還是要解釋一下這本應該是大學生活最後一天卻不知被什麼也狠狠抹去了就是這個很多人寫那種設定也不解釋設定因為就是設定但是我這本會解釋設定就是為什麼她會有掌紋這個其實蠻關鍵為什麼她可以重返為什麼上天給她的禮物可以重返大師生活然後為什麼nV主角也有掌紋就是兩個人被賦予掌紋的原因過程都都要寫都會寫可能可能有另一個故事的某只角sE來這邊然後賜予他們掌紋這樣我就把這個設定丟到另一個故事去交代但這也是一種解釋設定就是這邊有個神降臨假設叫一個抹去神抹去神降臨這時空然後因為什麼什麼原因可能小時候nV主角跟抹去神抹去神化為凡人在路上觀察人間遇到nV主角等等一個然後男主角一個這樣至少我們把這個設定原因丟給抹去神那抹去神是另一個故事我這邊就先不解釋但是另一個故事再解釋抹去神怎麼會有這能力等等就可以一直無限循環無限的延伸但這邊可能不會用這招這邊可能會用類似的招就是但其實這還是很關鍵這還是其實我覺得這應該算是最難寫的部分因為在把設定的原因寫出來跟這個設定的由來寫出來的時候其實整部作品就已經開始貫穿到完整X所以這個應該是最關鍵這也是最後最後最後後半段大概四分之三七萬多字的時候七八萬字的時候開始慢慢帶出來因為前面讀者根本不管也不一定不管Ga0不好讀者就已經很在意為什麼你的設定為什麼他會有手掌地圖就是你假設也不一定要地圖就是你給他再次循環的大師生活但是為什麼你加一個地圖設定地圖是什麼代表什麼地圖有什麼意義地圖的由來是什麼等等就隨便舉例假設佑恩就小時候就很喜歡看地圖收集地圖那你給他地圖掌紋很合理可以b較合理啦那假設nV生的掌紋不是地圖nV生的掌紋是那個圖案就是貼紙圖案等等可能nV生小時候很喜歡收集貼紙那這樣可以但至少你要你要解釋嘛你的地圖啊你的掌紋啊至於回到過去再次循環這些就用剛剛那個這是一個禮物就是他要完成什麼什麼事就是一個天意或什麼這種可能b較不需要解釋因為這就是整本的劇情核心嘛整個劇情都在解釋這件事為什麼我要回到去年為什麼我一直不能畢業這樣之類的他整本的核心劇情有解釋不用劇情不用解釋太完整而為什麼你的能力怎麼來的誰給你的你怎麼會有這基本上就還好因為這就是設定但你要設定再解釋更完整也可以這本就會更完整就是這個設定為什麼他是循環一年回到去年因為去年那一天發生了什麼事然後在最後6月30畢業這一天發生了什麼事觸發了一個條件導到了那一天就是一年前的那一天跟畢業前的前一天跟畢業的前一天所以就是這邊就是兩個關鍵點他有觸發了什麼然後又跟首長掌握這些反正這這本設定就是要很多其實要思考很多因為你設定稍微覆雜一點的時候其實你劇情是b較容易寫的我覺得就設定越簡單其實劇情越難寫最難的就是就什麼設定都沒有真實故事真實故事那種推理那種就是沒有一點奇幻沒有一點科幻什麼都沒有那種劇情真的超難寫因為你根本沒有任何設定設定就像你的工具你的素材你像畫一張圖你只有一支筆跟一張白紙這樣超難畫你要畫什麼超難畫但你現在有超多顏料超多sE筆紙也超豐富什麼都有你想做什麼都可以大概就類似這種概念所以現實故事那種還是我覺得最難寫推理故事也是最難寫其他奇幻科幻這種反正有加這種至少是b較好發揮的大概就這樣未來的這一篇我這邊有提到大白天做的夢夢也可以加一點夢因為這邊夢就帶到其實無風無雨的悶熱C場和他微笑的畢業帽他有看到一個nV孩我們這邊假設他跟nV孩不認識但是他就一直記得那一天最後一天為什麼6月30他已經循環17次了可是每一次的最後一天6月30隔天畢業6月30畢業每一次的6月30號他就要畢業每一次他看著地圖然後看著那個C場又循環一次今天又要畢業了不知道明天過不過得去一醒來又回去過去了或一醒來7月1號對但他每一次都看怎麼有一個nV的每一次都一樣有一個nV的在微笑的看著他等等但是他根本不認識那nV的之類的這也可能這也可以設定成是他觸發這也可以是他觸發這個詛咒的關鍵就如果他沒有看到這nV的Ga0不好那nV的nV的跟他對視就會觸發他過不了這一天他就回到一年前他每一次都有這個就是我們的條件就是他的每一次17次都有一個共通點是什麼那個就會變成觸發條件他也在思考地圖是共通點6月30是共通點畢業典禮是共通點什麼什麼是共通點他就在思考但他地圖每次都換也沒解了好幾次所以前面半本就是他一直在思考到底怎麼破解怎麼破解最後前半本到這邊他會抓到一個關鍵是不是那個nV的我是不是如果不要看到那nV的那我畢業典禮不要去說不定我就可以過了等等然後他就不去了等等過到隔天但一過到隔天7月1號這時候故事半本5萬字左右過到隔天7月1號又看到那nV的哇他一個嚇傻但又覺得好像還好然後隔天7月2號好險看到那nV的是沒問題但他又巧遇一次那nV的還碰到他的手掌這地方有點技術X的不能純巧有點技術X前面伏筆要拉出來那nV的就是他的誰誰誰之類哇手掌碰到一次直接回到10年前所以其實是這nV的希望他一直過這最後一年因為這nV的希望他這一年這nV的假設啦我們隨便想一個劇情這nV的就是觸發佑恩一直循環這一年的關鍵人物不能講兇手關鍵人物好就叫兇手就是他他就是刻意要讓他因為這一年過後的某一天可能這nV的的誰誰誰就會Si但是這個nV的就是假設一個時空旅人先不管其他東西先隨便講他就覺得哇這一年能救活假設他哥能救活他哥的就是這個關鍵的佑恩大學生但他也不知道他是誰佑恩大學生可能就是一個關鍵觸發唯一能夠救活他哥的人他就一直他就一直循環這一年因為在這一年里他就是最有可能但是也只是可能他這nV的可能可以看到一個假設一個如果線他也看到20條如果線你只要做什麼做什麼就可以了然後但你過了這一天之後就沒有人救得了我哥那請你再回去一次這一年這一年里面你一定要跟我哥接觸一定要跟我怎樣怎樣之類的就是那要更覆雜但是後半本你還有半本五萬字可以寫再寫下去這些差不多因為前面已經寫完他17次後面五萬字就把前面能用的伏筆那些通通拉過來所以前面17次很關鍵例如前面的第八次他走在街上過一個馬路的時候看到老NN怎樣怎樣然後救了老NN但老NN如果活了會怎樣如果老NNSi又會怎樣老NNSi可能他哥會去桑里他哥去桑里的路上被車撞他哥不會去桑里但他哥不會去桑里的話就不會遇到誰誰誰等等就會這樣一連串的因果給他串起來所以這nV的就知道我哥會Si就是就是他回到因果的最源頭找到這個佑恩大學生他就是觸發一切關鍵或者就是其實不只是佑恩可以唯一救他或者也有可能是佑恩就在這一年因為某個因果把他哥害Si所以他一直讓佑恩循環循環循環到某一條某一個大事生活這一條他都沒有做出會害Si他哥的事等等不是直接還是超級間接可能他去了畢業典禮去了畢業典禮的路上就是因為他每一次去畢業典禮的路上都會經過什麼然後經過什麼就會擋到什麼擋到什麼就會擋到又會觸發什麼然後怎樣怎樣就跟剛剛那老NN桑里差不多類似的概念所以他也不是要佑恩救他哥他是要自己來救他哥他自己救他哥的方法就是要把這個佑恩給送回大事生活就一直送一直送所以他基本上會一直出現在佑恩的四周也不只是畢業典禮那一天微笑的畢業帽之類的就是這nV的就想改變改變未來算了因為他哥Si了改變過去改變未來差不多反正他就想改變這個事實他哥Si了但他一直循環回到過去又回到十七次十八次十九次都沒有用直到他們互相碰到手掌那一刻就觸發什麼在那個那時候在想反正後面後半本的劇情就會這樣就是真的要穿針引線的戳來戳去這片算難打我不是每一片都這麼難這片b較有時間這種就b較麻煩b較麻煩時間系列然後這一篇第八篇對這篇就差不多講第一集就講這個未來這一篇然後第二集的話我看一下這個山洞下一集的文章是山洞山洞也不會太長但是b這篇長一點點不過這篇我應該會挑盡量沒有對話框的這樣念起來會b較好因為有對話框念起來就不知道誰在講話或什麼就b較麻煩我應該會挑沒有對話框下一篇就沒有這樣看起來聽起來就會b較差不多你也不一定要看文章就是聽也可以行了我們這一次第一集就到這里然後之後大概都類似這樣剛剛那篇b較覆雜可以講長一點如果有些篇b較短可能就講完整本的架構基本上都是單本十萬支左右的架構單本十萬支你可以講大概是一部電影兩小時兩小時它里面有什麼劇情有什麼片段有什麼畫面大概就是兩小時電影的的一集我們這故事大概就是演兩小時電影的一集也不能演多少單本十萬支跟電影所以我們盡量讓它b較完整Xb較高劇情不一定要很長很豐富大概就是這樣那如果講講十幾分鐘就沒有了那我就再講延伸說這個誘恩名字什麼由來我怎麼想的或那些我怎麼寫這一篇的時候我在想什麼之類的就可以就不是討論故事里面那樣討論故事外我的創作幕後之類的那也可以講講蠻多的我們一集今天這一集27分鐘差不多我盡量想抓在20到40分左右最短20分鐘最長40分鐘20分鐘差不多就是短的話也不能太短那40分鐘也以上我覺得就太長前幾天錄了一小時的話太長了我覺得太長了差不多我們27分鐘差不多好我們今天就到這里，我們下一集再見，拜拜。

        作者的話：「幫大家實測了一下，這集大概錄半小時，我講了大概六千多字，原來b想像中還要多字，我那時候錄的時候就很想知道這樣會有多少字，哈哈。」

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