「老師相信你是好孩子，但講話的方式也許可以稍微修飾一下，這樣其他同學(xué)也b較不會(huì)誤會(huì)你。」老師開門見山地說。

        我抬眼看著他，順從地說：「我知道了。」

        「你的父母有特別囑咐我要關(guān)心你的人際狀況，但今天的事我不會(huì)跟他們說，我知道該來到新的環(huán)境難免會(huì)緊張，你也不是故意的......」

        畫筆行走在紙面，纏繞混亂難明的線條，像從T內(nèi)嘔出的wUhuI，夾雜著油膩的發(fā)絲，打結(jié)成球。

        「父母也有他們擔(dān)心的理由，現(xiàn)在的時(shí)期要讀書又要維持同儕關(guān)系，老師也知道很辛苦，但是我們都要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)......」

        好吵。

        老師背後的窗戶好大一扇，屋檐上停了一排麻雀，現(xiàn)在的季節(jié)讓麻雀全擠在一起取暖。

        看起來好暖和。

        「你有在聽嗎？」

        「有的。」我回覆。

        「好了，」老師舒了一口氣，像是解決一樁麻煩事，「你先回班上吧，之後記得好好和同學(xué)們相處。」

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀