什麼意思！

        我急忙想把碗筷也收拾後去問清楚，但方諏不打算放過我。

        「秦頤，你坐下。」

        「是……」

        被家長數落過的監護人開始像我解釋興趣的功能、兒童意志力、無法堅持學習造成的遺憾等等，簡而言之他努力說服不喜歡才藝課又跟不上學業課的我教養的重要X，跟才能及天賦尋找的花費等等，擔心才藝用品買了不適合浪費錢，要我先把所有安排的課都聽過再說。

        與苦口婆心的方諏相b，云下叔叔簡單粗暴，直接表示會帶我去買樂器，我不敢再說不，於是周末最後一天，我們出門逛街。

        除了豎琴，舞衣也被順便買了，我的尺寸沒有現貨，得過幾天才能拿到。舞服這東西不同時代會有不同的造型材質，但起手基本都是緊身衣跟軟布鞋，不合身可沒辦法。

        獲得樂器後就是練習，我原本要回房間默默用功，但哥哥要我別在養母家，最好是在他房間練習，帶我到同棟不同層的屋子。

        「云下叔叔跟哥哥也住在這里嗎？」

        我好奇問到。

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