我將一疊一疊的書和我的電腦，搬進(jìn)這個(gè)小空間里頭。

        沒過多久，書已經(jīng)被我四處攤開來，隨意擺放在諾大的書桌上，東一本西一本的。雖然乍看凌亂，但其實(shí)反而讓我事情做得滿順暢的。

        幾個(gè)段落下來，我論文中的不少章節(jié)也慢慢豐富起來了。

        我想到一個(gè)重要的東西，我又走到研究小間外頭，幾個(gè)大學(xué)生跟我擦肩而過。我走到心理系專區(qū)的書架附近，翻找起來。

        一邊翻找的時(shí)候，我可以聽到一個(gè)呵呵笑著的小孩，在我附近跑來跑去。

        我沒有多想，繼續(xù)看著我手上的幾本書，有個(gè)理論我很想放進(jìn)我的論文中，但是我得要確定完整的理論內(nèi)容才行，而且不同的書翻譯又不太一樣，所以我才會(huì)用到這樣一疊又一疊的書。

        在我專注思考時(shí)，又出現(xiàn)那個(gè)呵呵呵的孩子笑聲。

        那個(gè)笑聲實(shí)在是太g擾人了，我抬頭看了過去。

        在書架跟書架之間，我透過去看，果然看到一個(gè)小孩。

        那個(gè)小孩戴著一頂浮夸的藍(lán)sE帽子，還在x前打了一個(gè)跟帽子非常不搭的領(lǐng)結(jié)，看起來是個(gè)小男孩。

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