「不是?！购谟爸械穆曇艋貞?yīng)，「是我們?cè)?jīng)忍著汗和冷，一筆一番寫(xiě)完的那些夜?！?br>
        聞?dòng)嵵袀鞒觯腥寺暶鳟?dāng)年那種隱怪的青年本人，於那個(gè)無(wú)日無(wú)夜的故城，是一個(gè)顯上微笑卻相片當(dāng)中完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)印象的「名無(wú)之人」。

        他只留下一句：「你還記得我寫(xiě)的名字嗎？」

        在心理觀察中心，系統(tǒng)變化模型下，文本分析說(shuō)明《觀察者》和《記述者》變成兩條可能同時(shí)存在的儒名線。

        首先是記述者依舊在空間中查找「沒(méi)有結(jié)束」的字句，將既有回憶之續(xù)讀進(jìn)行復(fù)制、著sE、部分編輯或重新排列。

        同時(shí)「觀察者」開(kāi)始清理顯示相同反應(yīng)而非記述者字號(hào)的資料，例如：眾人觀感、模擬或不相關(guān)的失真鐵跡，將其組織為第三種筆角。

        它不同於記述者的筆調(diào)，將非第一人稱(chēng)的「往後看」變成往前估量，進(jìn)行更「不確定」的述說(shuō)成績(jī)。

        這種兩種更新模式在黑線與白光之間交錯(cuò)，一段字符就會(huì)有兩種可能調(diào)X。

        例如：

        「我們從未成為完整的自己，但我們選擇互相書(shū)寫(xiě)?！?br>
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