那語氣，那姿態，那處理方式……簡直就和高中時代，她以班長的身份，拿著班規來懲處那些犯錯的男同學時，一模一樣！

        「什、什麼……！？」

        「憑什麼啊……？」

        那幾位nV同學雖然滿臉不服，但在蔡依婷那強大的氣場壓迫下，還是只能心不甘情不愿地走出了教室，門外立刻傳來了她們壓低聲音的碎碎念。

        看著這一幕，我一方面感到「啊，班長果然還是那個班長」，另一方面，一GU奇妙的懷念感，卻涌上了心頭。

        好像……又回到了那個熟悉的、吵鬧的教室一樣。

        接下來的授課，便在這種高壓的氛圍下展開了。

        出乎我意料的是，蔡依婷的授課方式，清晰易懂，直指核心。她將復雜的魔法理論，拆解成一個個簡單的步驟。而在進行「生命力可視化」的實際C作時，我那該Si的、不知為何特別好用的魔法天賦，再次發揮了作用。

        當其他同學還在努力地感知魔力時，我的指尖，已經能凝聚出一團穩定而柔和的、代表著生命力的翠綠sE光球。

        我的表現，顯然引起了蔡依婷的注意。

        她點了點頭，臉上露出了這堂課以來的第一個、可以稱之為「滿意」的表情。然後，她邁開腳步，從講臺上走了下來，徑直地，走到了我的座位旁邊。

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