雷栗點點頭，“我也是這么想的，本來我還想要不要再請一個童生教書，再將琴娘放到四里河村去，這樣就不用兩頭跑了。”
“兩個學堂也不遠，有對比才能不斷地調整進步，要是一個學堂遠落后于另一個，那就說明教學出問題了。”
周毅搖了搖頭，說，“我還想讓他們互相聽課，比如阿肆姑娘聽童生的課，童生聽琴娘的課，也可以讓兩個老師去聽另一個老師的課，互相學習，互相進步。”
“這童生不是個迂腐的，參加音樂美術之類，應該不會反對，而琴娘和阿肆沒有經過正規(guī)系統(tǒng)的讀書學習，聽聽童生的課對她們也有好處。”
“聽你的。”
雷栗也覺得好，反正又不是他上，“明兒我就跟他們說，另外課程這些也要磨合，慢慢地調改，最好弄一個比較固定的課表來，不然小孩子們都不曉得明天后頭要上什么課。”
“若是老師臨時有事，需要調整，就提前一天跟孩子們說，后面再把課補回來。”
“我也是這么想。”
周毅想了想，又說，“后面再讓兩個學堂聯(lián)誼，交流學習，還能促進兩個村的友誼，加強凝聚力。”
第138章137.多日同輝
二月底李白桃紅。
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