當(dāng)然，如果真的這樣解決的話，他最多承認(rèn)劉峰是一位材料學(xué)大師，但和其他方面的大師完全沾不上邊。
然而事實(shí)是，除了剛才這一種方法以外，劉峰竟然還真的找到了一種更加廉價而且效率更加高效的新方法！
“你這家伙，”金東寒感嘆無比，“我真想敲開你的腦子好好瞧瞧，到底天才的腦子會和咱普通人的有什么不同。”
然而，這種想法也只能是想法而已，他不是第一個有這種想法的人，也絕對不會是最后一個。
“你是怎么想到這種方法的?！?br>
怎么想到的這種方法，他能說他其實(shí)是在吃豬蹄子的時候想到的嗎？
“其實(shí)，還有很多不完善的地方啦，”劉峰不好意思地笑了笑，“也是從最初徐教授用原子彈的想法那里變換過來的，您才是研究動力工程的大師，正要向您請教呢?！?br>
金東寒搖了搖頭。
能夠從原子彈爆炸想到用反物質(zhì)爆炸來替代，這倒是沒什么大不了的，但能夠想到在推進(jìn)盤上涂一層鈾235，然后依靠少量的正反物質(zhì)湮滅時將推進(jìn)盤上的鈾235涂層產(chǎn)生核裂變來釋放能量，用以推進(jìn)飛船前進(jìn)的方法，那就真的是天才和大師才能想到的了。
雖然從本質(zhì)上來講，這種方法依然是利用核裂變產(chǎn)生的能量作為推動，反物質(zhì)反而成為了一種誘導(dǎo)手段、而非主力軍，但毫無疑問的是，這種方法既避免了需要使用原子彈的尷尬，也避免了反物質(zhì)湮滅大量γ射線能量損失，而且易于能量收集，還能借此在推盤上設(shè)置一個電離室，用收集到的能量電離形成等離子體，通過這些等離子體制造一些霍爾推進(jìn)單元，集成在電離室的后方。
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