“這是其中一個小朋友畫的畫，想要表示，高低錯落的桌椅，是安全感的來源嗎？”

        這明顯是竹竹的畫。

        聽見夏老師的解讀，紀凝和江乘的心都懸了起來。

        竹竹小朋友的腦袋，已然搖成撥浪鼓。

        “竹竹是想要表達什么呢？”紀凝緊張地問。

        江乘則在考慮，是否要提前安排好兒童心理療愈師。

        他們的視線，落在竹竹圓嘟嘟的小臉上。

        “你的煩惱是什么呀？”

        小團子耷拉著腦袋，說出自己目前這個階段天大的煩惱。

        “為什么不可以到小桌子小椅子底下玩呢？”

        “？”

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