高二三班滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌依铮K莎一眼便望見了那個(gè)空缺的位子。

        講課聲戛然而止，她捧著課本走到菲雅桌前，向她打探程晚寧的情況。

        菲雅上一秒還在對(duì)著手機(jī)屏幕偷笑，下一秒察覺到腳步聲，條件反S地把手機(jī)塞回桌肚。

        她的動(dòng)作慢了一步，手忙腳亂的過程被老師盡收眼底。

        蘇莎卻一反常態(tài)地沒有批評(píng)她，而是睜一只眼閉一只眼地問：“你知道程晚寧去哪兒了嗎？”

        菲雅知道這時(shí)候不該暴露，于是搖了搖頭糊弄過去：“不知道。”

        蘇莎轉(zhuǎn)向過道的另一側(cè)，用曲起的指節(jié)敲了敲索布的桌子：“你知道嗎？”

        他睡眼惺忪地r0u了r0u眼圈，剛想說不知道，又想起程晚寧在群里發(fā)的照片：“她或許……在某個(gè)開瓶器附近？”

        聽到這個(gè)詞，蘇莎的第一反應(yīng)是酒吧：“開瓶器？她大白天的翹課去酒吧？！”

        “……那是利雅得的王國中心大廈。”菲雅忍不住cHa嘴，殊不知下意識(shí)的辯解暴露了程晚寧的所在地。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀