簡渲放棄讀懂，直接翻到了選項，試圖通過選項找答案。

        于是簡渲終于通過自己的認真發(fā)現(xiàn)，這些abcd選項和正文有個屁相關(guān)，找不到一句一模一樣的。

        古有秦始皇統(tǒng)六國，今有簡小渲學(xué)英語。

        秦始皇成，簡小渲?jǐn)。?，簡小渲決定亂選。

        簡渲隨手寫了一串字母，什么順口就選什么，比如之內(nèi)的。

        幾秒后，簡渲通過自己的努力翻到了作文。

        【假設(shè)你是李華......】

        簡渲放下筆，看了眼周圍都還在和理解死磕的辛勤小蜜蜂，不由感慨既創(chuàng)英何生渲。

        高表就站在講臺下，把簡渲整個過程的小表情小動作看的一清二處，他悄無聲息地走到簡渲身邊，趁著簡渲感慨自己生不逢時的時候拎起了簡渲的英語卷子。

        “簡渲小同學(xué)，真偷偷學(xué)了啊？前兩篇理解全對，后面的總共就錯了三個?！备弑碛行┬牢俊?br>
        簡渲在心里扣出一個問號。

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