男人擺擺手，嘆了口氣，說也不行。

        “你們也看到這個環(huán)境啦，地方不好，又窮又遠(yuǎn)，去一趟鎮(zhèn)上都要花一整天，誰愿意來？”

        “要不是有陳老師，這些孩子都學(xué)不到東西的。多虧了有陳老師噢，愿意留下來。”

        女孩應(yīng)聲，又問了一下村里的情況，做了簡單的背景調(diào)查，往筆記本上記錄對話。

        約莫半小時后，喧鬧的聲音從村口傳來。

        “陳老師，我們明天學(xué)什么啊？能不能多上兩節(jié)語文課啊，我可喜歡聽你講詩了。”

        “不行！講詩好是好，但是坐久了也不舒服，能多上兩節(jié)體育課嗎？”

        “你干嘛打斷我講話？你就是想出去玩，你討厭死了。”

        “我哪里打斷你了？明明是你自己說話慢……”

        講話聲一句接一句，嘈雜無比，由遠(yuǎn)及近。

        村長笑了兩聲，指了指家門口的灰土路，“回來了。”

        女孩兒探頭去看。

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