崔然亦并不意外，“他避諱在我面前施展異能?！?br>
        至于是怕她不高興，還是怕她心理不平衡，便無從得知了。

        崔然亦不可能詢問真相，崔然邇更不會主動提起。

        “是這樣，”何卓瑞拿出墊在底下的通知單，“學校組織了一場高三年級的無人島教學活動?！?br>
        “各班要分出幾個小隊，你在我的隊長名單當中，”她指向說明欄目里以標記筆涂上記號的一行字，“但這項活動以天賦異能為主題，需要學生展現技能解決在島上遇到的難題。”

        “可是你沒有異能……”何卓瑞一時yu言又止。

        看出了班主任的為難，崔然亦眸光黯淡一瞬，神sE依舊淡定，“我不具備帶隊的能力，領隊的人選得換成其他同學?！?br>
        池逸發現，從班主任辦公室回班后，崔然亦身上便散發出了一GU生人勿近的森冷氣息，讓他不敢靠近，也不能撒嬌。

        過山車沖上天，又在轉眼間墜落地。

        這一狀況，一直持續到放學。

        鐘響后，同學們背上包三三兩兩朝外走。

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