“筱筱老師。”下課鈴剛響起，一高個(gè)的男生便舉手喊道。

        顏筱抬眸望了眼，是初來(lái)那晚首先發(fā)難的學(xué)生，顏筱自認(rèn)在圣尹之前與他沒(méi)見(jiàn)過(guò)面才是，但他此刻望著她時(shí)卻讓她莫名地有些熟悉感，而他稚氣的臉上毫不掩飾的挑釁及不屑更讓顏筱有些心底的疑惑加深，只是顏筱很好地將這份困惑掩飾住，微笑著走過(guò)去，“有事？”

        “老師，有道題不會(huì)，向你請(qǐng)教請(qǐng)教。”

        高個(gè)男生說(shuō)著便拿出一本奧數(shù)題目，指著其中一道三角函數(shù)題問(wèn)道，盡管是以學(xué)生的身份，但語(yǔ)氣中卻不見(jiàn)尊重，反倒多了份為難的味道。

        “誒，我說(shuō)蘇子奇，筱筱老師教的是英語(yǔ)你拿奧數(shù)的題目問(wèn)她這不是故意刁難老師嗎？”

        坐在高個(gè)男生前面的梳著丸子頭的女生不屑地撇撇嘴說(shuō)道。

        “那不是，蘇哥，你腦子秀逗了不是？拿奧數(shù)題問(wèn)英語(yǔ)老師。”

        蘇子奇同桌拍著蘇子奇肩膀笑嘻嘻地說(shuō)道。

        蘇子奇稍顯不耐地掃了兩人一眼：“人家楚老師不也教英語(yǔ)？還不是一樣會(huì)解奧數(shù)題目？再說(shuō)了，筱筱老師都沒(méi)說(shuō)不會(huì)你又知道不會(huì)了？”而后斜睨向顏筱，“老師對(duì)吧？”

        顏筱抬眸望了他一眼，轉(zhuǎn)而望向題目，想了會(huì)，聳聳肩，毫不避諱地承認(rèn)：“老師確實(shí)不會(huì)。”

        典型的它認(rèn)識(shí)她她不認(rèn)識(shí)它，數(shù)理化一向是她的弱項(xiàng)，雖然當(dāng)年學(xué)的是文科，但數(shù)學(xué)一直沒(méi)能在及格線上飄過(guò)，后來(lái)如果不是楚昊強(qiáng)壓著給她補(bǔ)數(shù)學(xué)，再加上高考時(shí)運(yùn)氣好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，此刻也沒(méi)機(jī)會(huì)站在這個(gè)教室里，盡管中間曾有將近兩年的空白。

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