楊景行又要感嘆了，穿越整個浦西很重要的線路啊，肯定承載了很多很多東西。感覺這些小學生還是挺吃這一套的，都紛紛點頭表示以后一定好好尊重感謝公共交通。
楊景行真會扯：“有一條真正的伊敏河，大家知道在哪嗎？”
小學生見識還是沒那么廣，楊景行就可以發揮了，美麗的草原我的家，什么什么的，然后用二胡來了一段很草原風味的曲子。
可內向女生好像沒有多歡喜，甚至有點失望，這聯系得也太牽強了吧。
楊景行還鼓勵小女生：“有機會，和媽媽一起去草原上，帶媽媽看看真正的伊敏河，好不好？”
女生還是禮貌給面子，點點頭：“好……還有衡山，還有四川，還有武昌，還有淮海……”
楊景行連連點頭：“我想起來了，有沒有同學想當旅行家？或者誰的爸爸媽媽是導游？”
沒有，不過還是有喜歡旅游的學生……
楊景行看著時間的，但還是沒有很合理，最后音樂和實際的聯系結束得比較倉促，他要有最后幾分鐘時間來說一下自己作為一個音樂工作者的感受，也是喜歡這份工作的原因，的人也鼓勵同學們從現在開始就為了自己的喜好和理想而準備著。
楊景行當然也知道學生對拖堂的態度，所以下課鈴一響起，他就更倉促：“……好，今天就說這么多，很開心和大家聊天，下課。”
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