楊景行又帶領同學們歡迎，然后就開始了：“……大家歡迎尚浩坤同學……我之前和尚浩坤同學見過一面，對他有一些了解，在他看是演奏前，我為大家介紹一下……“
尚浩坤腦袋揚得比較高，這還沒開始呢，就得到大師的稱贊了，鞠躬的時候腦袋都還是揚著的。
尚浩坤的表現也得到了前排大師們的點頭，從同學們的掌聲也看得出這個小男孩比前一個小女孩要厲害不少，可是楊景行卻不客氣甚至嚴厲得多，他對學生的可取之處只是一帶而過，表現不好的地方就大書特書，似乎當大師當上胃口了。
陳群冠都有點吃驚要提醒楊景行呢，可尚浩坤在臺上卻表現出了相當好的心理素質，幾次被楊景行看似客觀公正的評語數落憋得嘴唇顫抖臉通紅，但始終沒放棄，抬起手落下的時候都不失水準。
不過楊景行的區別對待似乎有用，一段巴托克的《小宇宙》，在大師的調教之下，尚浩坤的表現有了不小進步。日本女鋼琴家沒什么國際范，表現驚訝是用民族特色的表情和肢體動作。
尚浩坤的第二首曲子是平均律，他曾經就這首曲子在李迎珍家接受過楊景行的輔導。
這一曲彈完，掌聲都不用楊景行號召，直接就響起來了，連來看熱鬧的本科生們也作出了欣賞贊嘆的樣子。楊景行也笑著鼓掌，尚浩坤的腦袋又揚起來了。
楊景行說：“謝謝尚浩坤同學用他的努力為我們節約了時間，剛剛這一段，我聽到的只有六個小細節可以再多注意，還有僅僅兩處稍微有失偏頗地方，我簡單說一下……”
尚浩坤的脖子幾乎立不住了。
還有時間來第三曲，尚浩坤彈了貝多芬黎明奏鳴曲的第一樂章，很不錯，但是能夠讓大師裝腔作勢的破綻就太多了。
楊景行可不敢耽誤更大的大師們的時間，到點后加緊趕了幾句就宣布下課，但是尚浩坤不干，一把抓住了楊景行的襯衣：“我再彈一遍！”
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