老師低聲一點：“昨天晚上，孫團長和陳羽聊天的時候我也在旁邊，我說他們的原話，不是我的分析是原話……孫團長不是要感謝一下陳羽嘛，肯定也有一部分她的原因，昨天晚上上座率才那么好，用學(xué)生的話說算是為母校站臺了。當(dāng)時就說起在里昂協(xié)奏曲反響很不錯，孫團長就說有機會希望陳羽把好作品帶給更多聽眾，孫團長也是很有心地說的。陳羽說她很愿意，有機會就當(dāng)然愿意，這絕對是原話。”
楊景行說：“謝謝你和孫團長，不過早就安排好的事情還是別打亂計劃了，還有那么多演奏家歌唱家……”
老師說：“這兩天給校長的電話都是我打的，因為很多實際對外工作都是我直接復(fù)雜嘛，所以好多情況我知道得更具體一些，協(xié)奏曲和奏鳴曲的的確確很受好評，大家很受鼓舞。你知道校長怎么說，說他早就預(yù)想到了，這個意思你想一想。校長是很支持你的，真的，看得出來。”
楊景行說：“謝謝，真的感謝，不過我想想還是算了，本來我就占了大便宜了，要是還……可能不太好，你們的工作可能也不好做了，而且小品也不太拿得出手。”
老師義正言辭地說：“這個你放心，有些事大家心知肚明，學(xué)校能拿協(xié)奏曲出來就是表明態(tài)度了，大家都有默契了，那首小品再拿出來，肯定不會有人說什么，還能起來義正視聽的作用。”
楊景行無語無奈：“這件事……不說了，就這么決定了，還是原計劃進行，謝謝了。”
老師說：“也好……”然后說起昨晚的盛況來好像都不是多激動了。
掛了電話后，楊景行借楊云的電腦上網(wǎng)，浦音網(wǎng)站還沒什么報道，但是里昂那邊已經(jīng)有了，一篇報道搭配幾張演出或者幕后照片，排頭的是陳羽和喻昕婷的合影。
陳羽的化妝有點歐美化，而喻昕婷的顯然還是出自隨團人員之手，風(fēng)格詫異比較大，喻昕婷的笑容也還沒那么專業(yè)。
報道中，陳羽和喻昕婷的名字在一個大段落中多次重復(fù)出現(xiàn)，升c小調(diào)奏鳴曲在全文中也有數(shù)次提及。
十七號星期一上午，爺爺?shù)念^七做完后，楊景行就要先離開回浦海了。奶奶依依不舍，還抹眼淚要給孫子零花錢，楊程義讓兒子快拿著，蕭舒夏交代千萬小心開車。
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